2014.11.10 教師悅閱欲試~離別賦

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• 推薦書～離別賦，張輝誠著，印刻文學。
  
  　　描述父子間的點點滴滴。作者在父親過往後，慢慢將思念化成行動，拼湊出父親的種種，是篇篇深情與思念，賺人熱淚。　　閱讀過程中感動了我，與我兒討論篇章中的寫作技巧時，更觸動了我思念先父的種種，常哽咽、泛紅眼眶，意外地讓我與孩子更親密、更珍惜相處時光。        推薦給大家，值得買來與孩子共讀（國中以上）。校內同仁有興趣者私密一下，借走。他校人士，自己購買吧！絕對值得。

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• 本校不玩冰桶，但挑戰閱讀~悅閱欲試
  校長傳書，大家共讀!點名玫珊老師閱讀。

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• 玫姍        《離別賦》作者在父親過世後，帶著子欲養而親不在的悔恨，將滿滿的思念透過文字表露無遺。在書中我看見一個父親對兒子的用心教導，看似嚴苛如暴君，卻處處流露出對兒子的關愛、期許，在父親嚴厲管教下，作者養成良好的生活習慣，待人處事之道。        父母對我們的要求、教導，在當下我們視為嚴厲的苛責，心中還存有怨念，若沒有他們諄諄教誨，今日又會如何？珍惜親人對我們的付出，莫要等到人不在了，才徒留遺憾。
  
  May Lue
         所以不管是對自己的父母或另一半的父母用真誠的心來對待，ㄧ定會有所回報。
  
  謝國村
          只看表象並不一定是真，眼見不一定能憑。年齡愈增長愈懂得体諒啊!奈何時光不倒流，子欲養而親不在啊!

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          傳書了，傳給.......................老公!

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        志豪老師: 離別賦
        作者藉由從小到大和父親的日常生活片段，刻畫出對父親的回憶和思念，文字間充滿情感，令人動容，也如陣陣鼓聲撼動了我心中許多感觸。
那是一個九月中旬，天氣仍然炎熱的下午。
從公車緩緩開進車站後，我從車窗內看見一個熟悉的背影坐在木製的長板凳上，微微彎著身，望向眼前的時刻表，眼神好像在找尋些什麼，又似乎在等待些什麼。後來，我驚訝的發現，那是我的父親。
剛逢人生重大挫敗的我，見到父親，有些不敢抬起頭，原以為他為了要嚴厲訓誡我，所以來車站等我，準備給我一陣痛罵。當然，我也做好了心理準備。
「爸，你怎麼會在這裡？沒騎腳踏車？你怎麼來的？」我故作鎮定的問著。
「你媽不在，所以我自己走來。我來這裡等你，接你回家啊。人回來就好，回來後好好整理一下，以後別再貪玩了。天氣還好，九月了，陽光沒那麼強囉。」他頂著滿頭大汗緩緩說著。
聽完了這些話，不知道為什麼，我的眼眶早已擒滿了淚水。我趕緊別過頭去，不想讓父親看見那些不小心溢眶而出的淚水，在臉上所劃出的淚痕。父親不會騎機車，母親也恰巧不在家，他頂著九月下午的艷陽，從家裡走了一個小時到車站，目的是為了帶我回家。
「爸，為什麼你不痛罵我？」這句話在我心底像跳針的唱盤，不停重複回響著。如果父親痛罵我，我的內疚感和罪惡感多少能緩解一些，但此時此刻，只能任由淚水默默宣洩。那是我第一次深深感受到父親的愛，是那樣的溫暖，那樣的柔和，那樣的震撼，那樣的強烈，將我的憂傷和抑鬱輕輕的撫慰，也將我的倔強和固執徹徹底底的撕裂。
我能想像父親在大太陽下走路的姿態。那樣走路的姿態，就像小時候每到周六中午放學時，父親總會領著我，走過小路，跨過田埂，一步一步的縮短家與學校之間的距離。那時，我們經常一句話都不說，就是自顧自的走著，好像行軍一般的趕路，朝著某個目標執拗的前進。雖然如此，小小的我總在他的身後，亦步亦趨的跟著，不管沿途風景如何變化，路邊野狗如何狂妄吠吼，只要看著他的高大的背影，心中竟有一種莫名的安定與踏實。或許是因為我知道，只要跟著父親，我就能安全的回到溫暖的家。
或許，這也是作者想表達的吧，父親的愛其實一直都在身邊，只是年少輕狂，少不經事，非得要在外頭經過幾回的挫折和教訓，才能漸漸體會到那些原本以為理所當然的關心其實就是再也單純不過的愛，才會發現以往的嘮叨竟都成了回憶裡最慈愛的絮語，舊時生活中的瑣碎片段竟是腦海中最動人、也最珍貴的彩色映像。
到現在，有幾次夢見父親微笑的站在家門口看著我，那樣的畫面還是每每讓我哭著醒來，醒來後又深怕待會即使睡了，就再也回去不去剛剛的夢裡面看看父親，和他再說些話，因為我還有好多話想對父親說。
「謝謝您，謝謝您帶我回家。」

　　國村：　　一早看完，雖沒淚崩但仍熱淚盈眶，不知為什麼？

2015.01.20~挑戰閱讀，傳給本校元老鴻輝老師