2014.12.30 校長朗讀~吊橋事件

晨間朗讀~吊橋事件
開始前，提醒學童可以閉上眼睛，邊聽邊想畫面。
後來與孩子對話過程中，可以明顯感受到孩子專注的聆聽。
朗讀、提問、連結、分享，很棒!

2014.12.27 歲末溫馨情最後部曲~耶誕傳情

        在奕潔老師規畫下，結合閱讀的傳情感恩活動，鼓勵學童自主閱讀、自行回答，運用所讀的內容，在此歲末時段，傳達出對校內師生的任何人感受與謝意，讓人覺得期待並有幸福的感覺，為今年畫下完滿的句點。更讓人驚豔的是，達成了七十六份傳情，也就是這個傳情活動在短短時間內，促使學生閱讀了七十六本書了！
        我也收到三張傳情卡，在無法公開其字句下，提供背面的書目，以了解其傳情的來源來自那本書。

2014.12.27 我愛報報抽獎活動三

        今天的抽獎活動較特別，既然是我愛報報~我愛抱抱，就請獲獎人與老師抱抱，溫馨感人的畫面就出現了!

2014.12.26 歲末溫馨情三部曲

        親子闖關活動，讓親子間互助合作、親密接觸，一起克服困難並創造親子一起遊戲的機會，過程中各關卡是驚呼聲連連，此起彼落。其中令人溫馨滿懷的一關是親子大合照，讓學童與家長們在神秘嘉賓聖誕老公公的祝福與陪伴下，留下今年美美的回憶。

2014.12.26 歲末溫馨情二部曲

                全校教學成果發表會，班班秀出平時課堂所學，使出渾身解數，吹直笛、閩南語唸謠、舞蹈、戲劇演出等等，都獲得家長們熱烈掌聲。讓在場的教育處鄭嘉薇處長與家扶中心陳乘斌主任，豎起大拇指，對學童的表現稱讚連連。早先在開幕時，兩人在面對師生與五十幾位家長致詞時，均表示肯定風櫃教師團隊的用心付出，感謝家長們對學校的支持，更加肯定近年來風櫃國小學童在體育、藝術、海洋教育及各方面卓越的表現。在表演活動的最後，每位孩子更獻上祝福語卡片及親手烤的餅乾，與父母親擁抱及親吻，感謝父母的辛勞。

2014.12.26 歲末溫馨情首部曲

        六年級學生在揚達老師指導下，自行分組準備已久的故事活動。由大哥哥、大姐姐分組到學弟妹們的班上進行說故事服務，他們親切的語調、有獎的提問與戲劇表演，讓校園中每​​​​​​一班都充滿了歡樂與溫馨。

2014.12.10 晨間共讀活動

每週三晨間都是各班共讀時間，今天好精采、好多元、好有趣。
五年級~追尋白鯨記的游跡
六年級~準備應景耶誕節故事，準備到各班說故事
四年級~分組討論魯賓遜的故事情節
三年級~嘗試海之生的垂釣比賽
二年級~拼命利用字典查閱繪本中不懂的語詞
一年級~發表自繪的小書，練習口語。
只能說，有你們真好!

2014.12.24 晨間共讀

本週三晨間共讀~與我心有戚戚焉的兩三事
1.辦公室中每個人埋頭，不是在辦公，而是本校邀請老師在週三晨間與學童一起閱讀。連替代役、工友小姐都一起來喔!
2.第二次了。本校實驗週三實施學校沒有鐘聲的措施，一整天都非常安靜，感覺舒服。

2014.12.24 晨間共讀剪影

本週三晨間共讀~與我心有戚戚焉的兩三事
1.一年級學生彼此對話故事中的內容，老師靜靜在旁閱讀。莫名的喜歡這畫面與感覺。
2.四年級將魯賓遜漂流情節分工畫成圖畫後，一起討論排列。圍在地上，認真、溫馨。
3.六年級練習著本週五(耶誕節活動)到各班說故事的活動。服務的心最美。
4.五年級一股歡樂、認真的氛圍，一走進就吸引我。高同學還半開玩笑要校長幫某位厲害的同學拍特寫，很活潑喔!

2014.12.18 松鼠先生的麵包~第一、二次議課剪影(七)

1217~
觀課的老師們一起互相分享與建議~~議課

1218~

第二次議課剪影，感謝課督還帶來蛋糕加油。