帶學生走讀南寮社區~
一是犒賞這些學生假日潮池的觀察與學習認真。
二是戶外走走接近自然,回頭看看自己的社區,能夠如何更好
過程中學童對幫浦取水及牛屎窟非常感興趣,覺得新奇又好玩
所以,學生不知不覺中又增廣了很多見聞,最後仍回到了學習的主軸上。
2015年4月20日 星期一
2015.04.17 能量風鹽創作
海洋藝術~~能量風鹽
二年級的藝術課程融入海洋內涵,今日創作"能量風鹽"
孩童純真、海鹽避邪,最後我們還會送到學區內的龍山寺,請師父加持,就變成能量鹽。
是風櫃所出品,所以稱之為~~能量風鹽。
希望純真、避邪再加上師父的祝福
能帶給擁有者滿滿的祝福與好運
二年級的藝術課程融入海洋內涵,今日創作"能量風鹽"
孩童純真、海鹽避邪,最後我們還會送到學區內的龍山寺,請師父加持,就變成能量鹽。
是風櫃所出品,所以稱之為~~能量風鹽。
希望純真、避邪再加上師父的祝福
能帶給擁有者滿滿的祝福與好運
2015年4月19日 星期日
2015年4月6日 星期一
2015.04.07 教師悅閱欲試~孤獨六講
出版社:聯合文學
作者:蔣勳
0407~國村
蔣勳老師的孤獨六講~
不怕孤獨,人生才圓滿。
蔣老師從情慾、語言、革命、思維、倫理與暴力六個面向談孤獨
才驚覺,原來自己有時是多麼害怕孤獨,誤認為孤獨是種寂寞與不安
汲汲營營想透過3C產品聯繫人群
劈哩啪啦講一堆,卻從不仔細聆聽周遭的聲音與話語
骨子中有著暴力的原始傾向,卻總是壓抑著
思維不敢跟他人不一樣,就怕被孤立
林林總總,就是對孤獨不明瞭、遠離…造成的。
當明白了革自己的命,要傾聽,要獨立思考,倫理有時代差異……等等
更清楚世界轉動越快,心則慢。
一切直指人心,用心感受,用腦思考
給自己一個孤獨的時間與空間,與自己對話、思索
應該就不會迷失與害怕孤獨。
2015年4月2日 星期四
2015年4月1日 星期三
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